|
|
Скачати 1.4 Mb.
|
|
Загальна сума балів за н. 5.
Під час атестації кабінет отримав оцінку « _____________________» Атестацію проведено «______» 20__ р. Атестацію здійснив_________________________ (прізвище, ініціали, підпис) Пропозиції щодо удосконалення навчально-методичного Комплексу кабінету хімії: Адміністрації школи___________________________ Завідувачу кабінетом__________________________ КАБІНЕТ ГЕОГРАФІЇ Кабінетом вважається класна кімната закладу із створеним навчальним середовищем, оснащеним сучасними засобами навчання та шкільним обладнанням. Основна мета створення кабінету полягає у забезпеченні оптимальних умов для організації навчально-виховного процесу та реалізації завдань, визначеними Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти з географії. У навчальних закладах можуть створюватися такі типи навчальних кабінетів: • кабінет географії; • клас-кабінет з географії; • кабінет з декількох споріднених предметів; • комбінований кабінет — класна кімната з набором інформації та матеріального забезпечення для декількох предметів. Комплектація кабінету обладнанням здійснюється відповідно до Типових переліків навчально-наочних посібників, Базового переліку засобів навчання та обладнання навчального і загального призначення для кабінетів географії загальноосвітніх навчальних закладів. Шкільні меблі та їх розташування у кабінетах мають відповідати санітарно-гігієнічним правилам та нормам. Парти (учнівські столи) повинні бути тільки стандартними, при цьому стіл і стілець мають бути однієї групи з відповідним маркуванням. Класна дошка може бути різних видів (на одну, три та п'ять робочих площ (щитів)) у розгорнутому або складеному вигляді. Середній щит класної дошки може бути використаний для демонстрації екранно-звукових засобів навчання та навісного екрана. На окремих щитах може бути нанесена контурна карта України або півкуль. Один із щитів може мати магнітну основу з пристосуваннями (магнітними кріпленнями) для демонстрації навчально-наочних посібників (таблиць, карт, тощо). Усі матеріальні цінності кабінету обліковуються в інвентарній книзі встановленого зразка, яка повинна бути прошнурована, пронумерована та скріплена печаткою закладу. Навчально-методичне забезпечення кабінету 1. Навчально-методичне забезпечення кабінету складається з навчальних програм, підручників, посібників, методичних посібників (не менше одного екземпляра кожної назви), Типових переліків навчально-наочних посібників, Базового переліку засобів навчання та обладнання навчального і загального призначення для кабінетів ідеографії загальноосвітніх навчальних закладів, технічних засобів навчання та обладнання загального призначення; друкованих дидактичних матеріалів, навчально-наочних посібників, роздавального матеріалу, тестів тощо. 2. Розподіл та збереження засобів навчання і навчального обладнання здійснюється за вимогами навчальної програми по розділах, темах і класах у кабінеті (класній кімнаті) або лаборантських приміщеннях по секціях меблів спеціального призначення. 3. У кабінеті (класній кімнаті) створюється тематична картотека навчально-методичного забезпечення за темами та розділами навчальних програм. 4. У кабінеті мають бути наявні інструкція і журнали ввідного та періодичного інструктажу з техніки безпеки. 5. Додатково кабінети можуть бути оснащені: • підручниками ( навчальними посібниками) для кожного учня; • предметними журналами; • інформаційними збірниками Міністерства освіти і науки України; • бібліотечкою суспільно-політичної і науково-популярної, довідково-інформаційної і методичної літератури; • матеріалами перспективного педагогічного досвіду, розробками відкритих уроків та позакласних заходів; • інструкціями для виконання практичних робіт, проведення дослідів, спостережень тощо; • аудіовізуальними засобами; • комп'ютерами; • матеріалами для роботи з обдарованими дітьми; • краєзнавчими матеріалами; • матеріалами для позакласної роботи; • інструментами і матеріалами для відновлення і виготовлення саморобних засобів навчання. Оформлення кабінету географії 1. Па вхідних дверях кабінету мас бути відповідний напис: «Кабінет географії». Також може бути цифрове позначення та літера класу, за яким закріплений даний кабінет (класна кімната), наприклад «6-Л клас», також можуть бути написи «Зразковий кабінет», «Кращий кабінет області» та ін. 2. В оформленні кабінетів передбачається створення навчально-методичних експозицій змінного та постійного характеру. 3. До можливих постійних експозицій належать: • державна символіка; • портрети видатних учених-географів; • матеріали краєзнавчого характеру; • політична карта світу, фізична карта України, фізична карта світу; • куточок тематичної атестації. За наявності секційних шаф у них демонструються прилади, муляжі, глобуси, колекції, гербарії, матеріали позакласної роботи тощо. 4. До експозицій змінного характеру належать: • виставка навчально-методичних посібників, та робіт учнів; • матеріали до наступних уроків, орієнтовні завдання тематичного оцінювання, державної атестації; • додаткова інформація відповідно до навчальної програми, зокрема про життєвий і творчий шлях учених-географів, • поточні події у нашій країні та за її межами; • матеріали для підготовки до державної підсумкової атестації з географії; • результати учнівських олімпіад, конкурсів, турнірів, дослідницької роботи учнів. Матеріали експозицій оновлюються під час переходу до вивчення нової теми. 5. Навчальні кабінети географії обов'язково мають бути забезпечені приладами для метеокутка, календарями погоди (матеріали спостережень зберігаються протягом двох років). Керівництво навчальним кабінетом 1. Роботою кабінету керує завідувач, якого призначено наказом керівника навчального закладу з числа досвідчених вчителів. 2. Завідувач кабінету відповідає за: • упорядкування, зберігання й правильне використання навчально-наочних посібників, обладнання тощо; • складання перспективного плану оснащення кабінету та плану роботи на навчальний рік; • забезпечення умов для проведення уроків; • сприяння оновленню та удосконаленню матеріальної бази кабінету; • систематизацію та каталогізацію навчального обладнання; • систематичне ведення інвентарної книги; • створення належних санітарно-гігієнічних умов, озеленення. Дуже важливо, щоб кабінет географії (класна кімната) кожного навчального закладу стали центром шкільної географічної освіти, в якому затишно і комфортно почували б себе вчитель і учні. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
РОЗКЛАДЗАНЯТ Ь Наказ ГУ МНС №200 від 14. 06. 06р. „ Про затвердження Положення про мобільну оперативну групу ГУ МНС України в Миколаївській області... |
РОЗКЛАДЗАНЯТ Ь Наказ ГУ МНС №200 від 14. 06. 06р. „ Про затвердження Положення про мобільну оперативну групу ГУ МНС України в Миколаївській області... |
|
С.І. Черніков майор вн служби ЛІТЕРАТУРА: “БСПО”, “Довідник керівника гасіння пожежі” 1987р. П. П. Клюс, “Пожежна тактика” К. Ф. Кімстач, наказ МВС України №657... |
Гасіння пожеж у навчальних закладах ЛІТЕРАТУРА: “Тимчасовий статут дій у НС”, “Довідник керівника гасіння пожежі” 1987р. П. П. Клюс, “Пожежна тактика” К. Ф. Кімстач,... |
|
Закону України «Про ліцензування певних видів господарської діяльності» Наказ МОЗ України від 11. 07. 2012 р. №515''Наказ МОЗ України від 28. 02. 2012 р. №134'' ' |
НАКАЗ |
|
Наказ Міністерства фінансів України |
Наказ Міністерства фінансів України |
|
Наказ Міністерства аграрної політики України |
ФОРМА №9 мед ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ МНС |