|
|
Скачати 349.15 Kb.
|
|
4. Аналіз роботи та поведінки учнів:
________________________________________________________________________________________________ Додаток 6 Зразок підпису зошита з планами-конспектами уроків. Плани-конспекти уроків з фізики у класі профілю ________________________________________________________, проведеного (навчальний заклад) студентом курсу фізико-математичного факультету Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка _________________________________________________________________ (П.І.Б. студента) Схема оформлення плану-конспекту уроку за інтегративною моделлю навчального процесу Тема уроку: Мета: Обладнання: (подається перелік приладів та матеріалів, необхідних для проведення демонстрацій) Учні повинні знати: (подається перелік структурних елементів, що вводиться на уроці) Учні повинні вміти: (подаються схеми часткових умінь та алгоритмічні приписи) Хід уроку: І. Висування навчальної проблеми. (докладно описується процес висунення навчальної задачі, із зазначенням питань, що задаються учням для перевірки вивченого) ІІ. Прогнозування наступної діяльності. (описується спосіб визначення системи завдань, виконання яких дозволить розв’язати навчальну проблему) ІІІ. Виконання плану. (перелік пізнавальних завдань, необхідних для послідовного введення істотних ознак компоненту змісту навчального предмета, із зазначенням демонстрацій, схем дослідних установок, істотних ознак) ІV. Узагальнення і систематизація вивченого. (подається перелік структурних елементів у тому вигляді, який він матиме в робочих зошитах учнів) V. Розв’язування навчальної проблеми. (детально записується розв’язок навчальної проблеми) VІ. Робота з результатом. (подаються умови задач з відповідіями; повністю записується домашне завдання) Конспект уроку подається з детальним розкриттям кожного пункту вказаного плану. Примітка Якщо урок проводився не за інтегративною моделлю навчального процесу, то план-конспект і конспект оформлюються за схемою тієї методики (із зазначенням її назви, після запису теми уроку), що була використана. ________________________________________________________________________________________________ Додаток 7 Схема звіту студента-практиканта про педагогічну практику В звіті студент повинен проаналізувати та узагальнити проведену їм під час педагогічної практики навчальну, позакласну, виховну та методичну роботу, відмітити свої успіхи, недоліки та висловити пропозиції, спрямовані на підвищення ефективності педагогічної підготовки студентів. При цьому в звіті слід відобразити такі питання:
8. Використання експериментальних методів викладання та технічних засобів навчання. 9. Які виготовив навчальні посібники до уроків, саморобні прилади. 10. Яку провів позакласну роботу (фізичні вечори, екскурсії, випуск стіннівок та інше).
16. Пропозиції та побажання навчальному закладу, де проходив практику. Звіт повинен бути підписаним студентом-практикантом з зазначенням дати здачі документації. Примітка Звіт разом із звітною документацією по педагогічній практиці надається відповідальному методисту в перший день навчання в університеті після закінчення педагогічної практики. ________________________________________________________________________________________________ Додаток 8 АТЕСТАЦІИНИИ ЛИСТ студента-практиканта _______________________________________________________________________ (П.І.Б. студента) курсу групи фізико-математичного факультету Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка, що проходив практику у ______ класі _________________________ профілю ____________________________з _________________ по ____________________ /Навчальний заклад/ Оцінки учителів
Підсумкова оцінка за педагогічну практику:________________________ ________________________________________________________________________________________________ Додаток 9 Схема характеристики студента-практиканта V курсу. Характеристика студента-практиканта _________________________ (П.І.Б. студента) V курсу ___________________________факультету спеціальності _______________________________, який проходив практику в _____________________ ____________________________________________ (повна назва навчального закладу) в ______класі ________________________ профілю в період з ________________ по ________________ 1. Охарактеризувати навчальну роботу: - кількість уроків і позакласних занять з предмета, відмітити теми найбільш успішних і якісних уроків та позакласних занять; - ступінь педагогічної підготовленості, теоретичний рівень студента; - володіння методикою викладання та уміння використовувати різну наочність; - виготовлення наочності; - загальний рівень розвитку, культура поведінки. 2. Охарактеризувати виховну роботу: перелічити всі виконані види виховної роботи в класі, вказати найбільш успішні; перелічити всі види виховної роботи, що проходили в навчальному закладі в період педагогічної практики, в яких студент приймав участь. 3. Вказати недоліки в підготовці студента до педагогічної та виховної роботи в навчальному закладі. Вказати напрямки подальшого самовдосконалення студента. 4. Висновки про якість проходження педагогічної практики студентом в навчальному закладі. Директор /підпис/ ___________________ (П.І.Б.) Вчитель фізики /підпис/ ___________________ (П.І.Б.) Вчитель математики /підпис/ ___________________ (П.І.Б.) Класний керівник /підпис/ ___________________ (П.І.Б.) ______________________ Примітка: підписи завіряються круглою печаткою навчального закладу. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ПРОГРАМА ТА МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ з виробничої практики для студентів... Метою виробничої практики є формування системи знань щодо діяльності підприємств, податкових установ, страхових компаній, комерційних... |
Програма та методичні вказівки з виробничої практики для студентів... Методичні вказівки до виробничої практики студентів 5-го курсу напряму 0504 “Туризм” написано у відповідності з робочим навчальним... |
|
Актуальність вибраної теми «Формування професійної компетенції учнів... «Формування професійної компетенції учнів в період виробничого навчання|вчення| і виробничої практики», і необхідність її розробки... |
ОРГАНІЗАЦІЙНО-ДОЗВІЛЛЄВА ПРАКТИКА Мета практики Мета практики – організація соціально-значущої діяльності дітей в умовах літнього оздоровчого табору |
|
ЗАТВЕРДЖУЮ Робоча програма та методичні рекомендації щодо виконання програми виробничої практики для студентів напряму підготовки 030509 |
ПРОГРАМА виробничої ПРАКТИКИ для студентів І V ... |
|
ЗАТВЕРДЖУЮ Робоча програма та методичні рекомендації щодо виконання програми виробничої практики для студентів галузь знань 0305 „Економіка... |
Орієнтовна схема аналізу діяльності майстра виробничого навчання... Мета: вивчення роботи майстра з керівництва виробничою практикою, здійснення навчальної роботи і надання йому практичної допомоги... |
|
Зміст практики Мета комплексної практики з фаху конкретизується наступними оперативно-тактичними та виховними завданнями |
ПРОГРАМ А Програма та методичні вказівки щодо проходження виробничої практики для студентів денного відділення спеціальності 050107 "Економіка... |