ВСТУП

Скачати 0.97 Mb.

Назва	ВСТУП
Сторінка	2/10
Дата	14.03.2013
Розмір	0.97 Mb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Філософія > Документи

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

План семінару

1. Німецька класична філософія як особливий етап розвитку філософської думки Європи.

2. Теорія пізнання Канта.

3. Абсолютна ідея Гегеля.

4. Матеріалізм Фейєрбаха.

Завдання:

- підготуватися до обговорення питань семінару;

- виписати з філософського словника сутність понять: матеріалізм, ідеалізм, дуалізм, діалектика, гносеологія, емпіризм, раціоналізм, сенсуалізм, абсолютна ідея.

Семінар 2. Історія філософії України

План семінару

1. Особливості формування філософської думки в культурі Київської Русі.

2. Києво-Могилянська академія, її просвітницький вплив на філософську думку українського, російського та інших народів.

3. “Філософія серця” Григорія Сковороди.

4. Проблема людини та нації в творчості Кирило-Мефодіївського товариства. Філософські погляди Т.Шевченка.

5. “Філософія серця” П.Юркевича та його ставлення до матеріалізму Л.Фейєрбаха і М.Чернишевського.

6. Філософські погляди І.Франка, Лесі Українки, М.Драгоманова, С.Подолинського, М. Грушевського та їх вплив на формування національної самосвідомості українського народу.

Завдання:

- підготуватись до обговорення питань семінару;

- виписати з філософського словника сутність понять: книжна культура, народна культура, українське Відродження, Українське Просвітництво, “філософія серця”.

Семінар 3. Тенденції розвитку сучасної філософії

План семінару

1. Загальна оцінка і відмінні риси сучасної філософії, етапи її становлення.

2. Діалектичний і історичний матеріалізм.

3. Позитивізм і неопозитивізм.

4. Філософія життя.

5. Герменевтика.

6. Структуралізм.

7. Екзистенціалізм.

8. Неотомізм.

9. Ірраціоналізм.

10. Фрейдизм та неофрейдизм.

Завдання:

- підготуватися до обговорення питань семінару;

- виписати з філософського словника сутність понять, зазначених у плані семінару.

Тема 1: Філософія як універсальний тип знань
План

Поняття філософії, її значення в системі вищої освіти.
Поняття та типи світогляду.
Предмет філософії та особливості філософського мислення.
Основні питання, методи і функції філософії.

І. Термін “філософія” грецького походження. Він походить від двох слів: філео – “люблю” та “софія” – “мудрість”. Перекладається як “любов до мудрості”.

Слово “філософія” давно увійшло до нашого буденного мовлення. Філософію нині називають не тільки відповідну науку чи навчальну дисципліну, а й загальнотеоретичні засади та сукупність принципів будь-якої діяльності – наприклад: “філософія” рекламної компанії, “філософія управління підприємством”, “моя життєва філософія” і т.д.

З виникненням у Європі системи освіти і встановленням відповідної системи наук філософія набула статусу головної теоретичної дисципліни, без оволодіння якою вважалось неможливим отримання вищої освіти взагалі. Тодішня філософія була всеохоплюючою наукою, вона включала в себе інші науки і поділялась на такі розділи:

1. Раціональна філософія – логіка – наука про правильне мислення, яка вчила керувати діями розуму.

2. Моральна філософія – наука про правильні вчинки, яка поділялась на етику – науку про управління діями окремої людини, економіку – науку про управління господарством, політику – науку про управління державою.

3. Натуральна філософія – наука про природу речей, що поділялась на фізику, науку про якісну природу матеріальних речей, математику – науку про кількісну природу матеріальних речей та метафізику – науку про нематеріальні речі.

До ХVІІ ст. європейські університети мали тільки факультети та спеціальності, і для того, щоб отримати диплом доктора права чи медицини, потрібно було спочатку отримати диплом доктора філософії. З того часу кількість спеціальностей, які отримують випускники вищих навчальних закладів, значно зросла. Від філософії відокремився ряд наук, проте чільне місце в системі теоретичної підготовки у вищій освіті зберігається за філософією. Сьогодні філософія, як навчальна дисципліна, покликана прищепити студентові:

а) здатність до проб лематизації – уміння ставити питання, розглядати альтернативи та протиріччя;

б) здатність давати визначення – переходити від фрагментарного до системного аналізу понять;

в) здатність формулювати, впорядковувати, послідовно аналізувати свої думки.

Виконання філософією цих завдань випливає методологічної функції філософії, яка полягає в тому, що вона не дає готових відповідей на питання, які постають перед людиною чи окремими науками, а дає зразки форм, способів, прийомів мислення, тобто змогу самостійно розв’язати ці питання.

Виходячи із значення, яке має філософія як наука в житті та діяльності людини, поряд з методологічною можна виділити такі її найважливіші функції:

а) світоглядну – філософія дає змогу людині осмислити проблеми сенсу людського життя: чому і для чого живе людина? Яке її місце та призначення в світі? і т.ін.;

б) аксіологічну – філософія дає змогу людині осмислити природу та значення власних життєвих цінностей.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Схожі:

КУРСОВА РОБОТА Транспортні договори, їх система та правове регулювання ЗМІСТ Вступ Вступ с. 3-5	РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З дисципліни: Принципи і методи аналізу художнього твору Спеціальність Враховується знання студентів, набуті при вивченні курсів "Вступ до літературознавства", "Вступ до мовознавства" та ін. Безсумнівний...
Модуль Олени Горошко і Джулі Снайдер-Юлі Вступ до ґендерних аспектів... Вступ: Мета цього модуля – ознайомити студентів із тим, як ґендерні відмінності конструюються за допомогою дискурсу електронної комунікації...	Взаємодія школи та родини – один з вирішальних факторів успішного виховання дітей Школа. Як багато чекань, надій, хвилювань пов'язують діти, батьки, учителі з цим словом. Вступ до школи – це початок нового етапу...
ЗМІСТ Вступ 3 Змістовна програма вступних випробувань 3 Критерії оцінювання 7 Література 9 Вступ Методичні матеріали до вступних випробувань з Історії України на навчання до Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля...	ЗМІСТ Вступ 3 Змістовна програма вступних випробувань 3 Критерії оцінювання 7 Література 9 Вступ Методичні матеріали до вступних випробувань з Історії України на навчання до Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля...
ЗМІСТ Вступ 3 Змістовна програма вступних випробувань 3 Критерії оцінювання 7 Література 9 Вступ Методичні матеріали до вступних випробувань з Історії України на навчання до Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля...	План Вступ Міжнародно-правова відповідальність за екологічні правопорушення... У найбільш загальному значенні під міжнародно-правовою відповідальністю у даній галузі розуміють настання негативних наслідків для...
З УЧНЯМИ ВСТУП	1 Вступ ( 1 година)

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання