№ уроку
|
Зміст навчального матеріалу
|
Практична робота
|
Дата
|
ВСТУП (2 год +1 год)
|
1.
|
Біологія - наука про живу природу.
|
|
|
2.
|
Різноманітність живих організмів, середовища їх існування, класифікація.
|
|
|
3.
|
Рослинний світ - складова частина природи.
Спостереження за ростом та розвитком рослини, яка вирощена з насінини.
|
|
|
Розділ І. Рослини
Тема 1. Будова та життєдіяльність рослин
(12 годин + 2 години з теми «Вищі спорові рослини»+ 1 година з теми «Голонасінні»+ 1 година з теми «Бактеріїї»+ 1 година з резерву+1 год)
|
4.
|
Основні процеси життєдіяльності рослини.
|
|
|
5.
|
Методи вивчення будови клітин. Будова рослинної клітини.
|
Лабораторна робота № 1 «Будова клітини рослин».
|
|
6.
|
Тканини рослин.
|
|
|
7.
|
Органи рослин.
|
|
|
8.
|
Види коренів. Типи кореневих систем. Видозміни кореня.
|
Лабораторна робота № 2. Корінь і кореневі системи. Видозміни кореня.
|
|
9.
|
Внутрішня будова коренів.
|
Лабораторна робота № 3. Внутрішня будова кореня у зв’язку з його функціями.*
|
|
10.
|
Грунт як джерело мінерального живлення рослин. Роль кореня у забезпеченні Мінерального живлення рослин.
|
|
|
11.
|
Будова пагона. Стебло – це вісь пагона.
|
Лабораторна робота № 4. Пагін і його будова. Різноманітність пагонів.
|
|
12.
|
Внутрішня будова стебла.
|
Лабораторна робота № 5. Внутрішня будова стебла у зв’язку з його функціями.*
|
|
13.
|
Видозміни пагона.
|
Лабораторна робота № 6. Видозміни пагона.
|
|
14.
|
Зовнішня будова листка.
|
Лабораторна робота № 7. Будова і різноманітність листків.
|
|
15.
|
Внутрішня будова листка.
|
Лабораторна робота № 8. Внутрішня будова листка у зв’язку з його функціями.*
|
|
16.
|
Функції листка. Фотосинтез.
|
|
|
17.
|
Функції листка. Дихання та транспірація.
|
|
|
18.
|
Видозміни листка.
|
|
|
19.
|
Видозміни листка. (повторення)
|
|
|
20.
|
Взаємозв’язки між різними частинами рослини. Регуляція життєвих функцій рослини.
|
|
|
21.
|
Повторення та узагальнення навчального матеріалу «Рослини».
|
|
22.
|
Контрольна робота № 1. Вступ. Будова та життєдіяльність рослин
|
|
Тема 2. Розмноження й розвиток рослин. (10 годин + 1 год. )
|
23.
|
Нестатеве розмноження, його види.
|
|
|
24.
|
Вегетативне розмноження. Регенерація у рослин. Статеве розмноження.
Будова та різноманітність квіток.
|
Практична робота
№ 1. Вегетативне розмноження рослин.
Лабораторна робота № 9. Будова і різноманітність квіток.
|
|
25.
|
Суцвіття.
|
|
|
26.
|
Запилення.
|
|
|
27.
|
Запліднення.
|
|
|
28.
|
Насінина і плід, їхня будова.
|
Лабораторна робота № 10. Будова і різноманітність плодів.
|
|
29.
|
Насінина і плід, їхня будова.(повторення)
|
|
|
30.
|
Вплив умов середовища на проростання насінини.
|
|
|
31.
|
Ріст і розвиток рослин.
|
|
|
32.
|
Сезонні явища у житті рослин.
|
|
|
33.
|
Контрольна робота № 2 «Розмноження й розвиток рослин»
|
|
Розділ ІІ. Різноманітність рослин.
Тема 1. Водорості (5 годин + 5 год)
|
34.
|
Загальна характеристика водоростей.
|
|
|
35.
|
Середовища існування.
|
|
|
36.
|
Відділ Зелені водорості.
|
Лабораторна робота
№ 11. Будова водорості.
|
|
37.
|
Відділ Зелені водорості.(повторення)
|
|
|
38.
|
Відділ Діатомові водорості.
|
|
|
39.
|
Відділ Діатомові водорості.(повторення)
|
|
|
40.
|
Відділ Бурі водорості
|
|
|
41.
|
Відділ Бурі водорості (повторення)
|
|
|
42.
|
Відділ Червоні водорості
|
|
|
43.
|
Значення водоростей у природі та житті людини.
|
|
|
Тема 2. Вищі спорові рослини (4 години + 1 година з резерву +3 год. )
|
44.
|
Загальна характеристика вищих спорових рослин.
|
|
|
45.
|
Мохоподібні. Середовища існування. Значення у природі та житті людини.
|
Лабораторна робота № 12. Будова мохоподібних.
|
|
46.
|
Представники мохоподібних.
|
|
|
47.
|
Плавуноподібні, хвощеподібні. Середовища існування. Значення у природі та житті людини.
|
Лабораторна робота № 13. Будова плавуна булавоподібного і хвоща польового.
|
|
48.
|
Представники плавуноподібних тахвощеподібних.
|
|
|
49.
|
Папоротеподібні. Середовища існування. Значення у природі та житті людини.
|
Лабораторна робота № 14. Будова щитника чоловічого, або чоловічої папороті.
|
|
50.
|
Представники папоротеподібних.
|
|
|
51.
|
Контрольна робота № 3 «Водорості. Вищі спорові рослини»
|
|
Тема 3. Голонасінні (3 години +1 год.)
|
52.
|
Загальна характеристика голонасінних.
Середовище існування. Пристосувальні риси будови й життєдіяльність голонасінних.
|
|
|
53.
|
Різноманітність голонасінних рослин
|
Лабораторна робота
№ 15. Будова голонасінних рослин
|
|
54.
|
Різноманітність голонасінних рослин (повторення)
|
|
|
55.
|
Значення у природі та в житті людини.
|
|
|
Тема 4. Покритонасінні (7 годин + 1 година з резерву + 3 год.)
|
56.
|
Загальна характеристика. Класифiкація покритонасінних.
|
|
|
57.
|
Родина Капустяні, або Хрестоцвіті. Значення у природі та в житті людини.
|
|
|
58.
|
Родина Розові. Значення у природі та в житті людини.
|
|
|
59.
|
Родина Бобові. Значення у природі та в житті людини.
|
|
|
60.
|
Родина Пасльонові. Значення у природі та в житті людини.
|
|
|
61.
|
Родина Айстрові, або Складноцвіті. Значення у природі та в житті людини.
|
Практична робота № 2. Визначення рослин класу Дводольні
|
|
62.
|
Родини Лілійні. Значення у природі та в житті людини.
|
Практична робота № 3. Визначення рослин класу Однодольні.
|
|
63.
|
Родина Злакові. Значення у природі та в житті людини.
|
|
|
64.
|
Демонстрування живих об’єктів, гербарних зразків.
Розпізнавання видів кімнатних рослин.
|
|
|
65.
|
Демонстрування живих об’єктів, гербарних зразків.
Розпізнавання видів кімнатних рослин.
|
Практична робота № 4. Розпізнавання видів кімнатних рослин.
|
|
66.
|
Контрольна робота № 4 «Голонасінні. Покритонасінні»
|
|
Розділ ІІІ. Гриби та лишайники.
Тема № 1. Гриби. (4 години. + 1 год.)
|
67.
|
Загальна характеристика грибів.
|
|
|
68.
|
Цвілеві гриби. Поширення, середовища існування. Значення у природі та в житті людини.
|
Лабораторна робота № 16. Будова нижчих грибів.
|
|
69.
|
Шапкові гриби. Поширення, середовища існування. Значення у природі та в житті людини.
|
Лабораторна робота № 17. Будова вищих грибів.
|
|
70.
|
Дріжджі. Поширення, середовища існування. Значення у природі та в житті людини.
|
|
|
71.
|
Гриби паразити. Поширення, середовища існування. Значення у природі та в житті людини. Демонстрування їстівних, отруйних, цвілевих, паразитарних грибів.
|
|
|
Тема 2. Лишайники (1 година + 1 год.)
|
72.
|
Загальна характеристика лишайників як симбіотичних організмів.
Значення лишайників у природі й у житті людини.
|
|
|
73.
|
Представники лишайників. Демонстрування накипних, листуватих і кущистих лишайників.
|
|
|
Розділ ІV. Бактерії.
Тема №1. Бактерії (2 години)
|
74.
|
Загальна характеристика бактерій.
Різноманітність.
|
|
|
75.
|
Значення у природі й у житті людини. Демонстрування дослідів, що дозволяють виявити роль бактерій (скисання молока тощо).
|
|
|
Розділ V. Організми і середовище існування.
Тема 1. Організми і середовище існування. (6 годин + 3 година резерву).
|
76.
|
Середовище існування та його чинники.
|
|
|
77.
|
Розселення рослин у природі.
|
|
|
78.
|
Екологічні групи рослин.
Життєві форми рослин.
|
|
|
79.
|
Взаємодія рослин, грибів, бактерій та їх роль в екосистемах.
|
|
|
80.
|
Сучасні уявлення про історичний розвиток бактерій, грибів, рослин.
|
|
|
81.
|
Охорона природи.
|
|
|
82.
|
Екскурсія № 2: Природа рідного краю.
|
|
|
83.
|
Екскурсія № 3: Ознайомлення з сезонними явищами в житті рослин.
|
|
|
84.
|
Екскурсія № 4: Пристосування рослин до життя в екосистемі (на прикладі будь-якої екосистеми своєї місцевості).
|
|
85.
|
Контрольна робота № 5.
|
|
86.
|
Повторення і узагальнення вивченого у 7 класі .
|
|
87.
|
Підсумковий урок .
|
|