Навчально-методичний посібник для студентів напрямів підготовки 030508 «Фінанси і кредит»
|
|
Скачати 1.5 Mb.
|
Шкала оцінок комунікативних здібностейК 0,10-0,45 0,46-0,55 0,56-0,65 0,66-0,75 0,76-1,00 Оцінка 1 2 3 4 5 Рівень виявлення комунікативних здібностей Низький Нижчий від середнього Середній Високий Дуже високий Шкала оцінок організаторських здібностейК 0,20-0,55 0,56-0,65 0,66-0,70 0,71-0,80 0,81-1,00Оцінка 1 2 3 4 5 Рівень виявлення організаторських здібностей Низький Нижчий від середнього Середній Високий Дуже високий ІНТЕРПРЕТАЦІЯ РЕЗУЛЬТАТІВЯкщо ви отримали:  оцінку «1», то для вас характерний досить низький рівень виявлення здібностей до комунікативної та організаційної діяльності.Для тих, хто отримав оцінку «2», розвиток комунікативних та організаторських здібностей – на рівні, нижче від середнього. Ви не прагнете до спілкування, почуваєте себе скуто в новій компанії, колективі, надаєте перевагу в проведенні вільного часу на самоті, обмежуєте свої знайомства, переживаєте труднощі при встановленні контактів із людьми і, виступаючи перед аудиторією, погано орієнтуєтесь у незнайомій ситуації, не відстоюєте своєї думки, важко переживаєте образи. Виявлення ініціативи в громадській діяльності досить занижене, у багатьох справах ви уникаєте прийняття самостійних рішень.Якщо ви отримали оцінку «3», то для вас характерний середній рівень виявлення комунікативних та організаторських здібностей. Ви прагнете до контакту з людьми, не обмежуючи коло своїх знайомств, відстоюєте свою думку, плануєте роботу. Однак «потенціал» цих здібностей не відрізняється високою стійкістю. На майбутнє ви потребуєте серйозної і планомірної роботи щодо формування і розвитку комунікативних та організаторських здібностей.Якщо ви отримали оцінку «4», то вас можна віднести до групи людей із високим рівнем виявлення комунікативних та організаторських здібностей. Ви не губитесь у новій ситуації, швидко знаходите друзів, постійно намагаєтеся розширити коло знайомих, займаєтеся громадською діяльністю, допомагаєте близьким, друзям, виявляєте ініціативу в спілкуванні, із задоволенням берете участь в організації громадських заходів, здатні приймати самостійне рішення в екстремальній ситуації.Якщо ви отримали оцінку «5», то вас можна віднести до групи людей із найбільш високим рівнем виявлення комунікативних та організаторських здібностей, для вас характерні швидка орієнтація у важких ситуаціях, невимушена поведінка в новому колективі. Ви – ініціативні, надаєте перевагу важливій справі чи складній ситуації, приймаєте самостійні рішення, відстоюєте свою думку. Ви легко почуваєтеся в незнайомій компанії, любите і вмієте організувати різноманітні ігри, колективні справи.При інтерпретації отриманих даних слід пам’ятати, що вони лише констатують наявний рівень комунікативних та організаторських здібностей у даний період розвитку особистості. Якщо результати тестування виявляються невисокими, то це зовсім не означає, що цих здібностей потенційно у вас немає. Просто не були створені умови для їх виявлення та розвитку або у вас самого не було нагальної потреби виробити відповідні вміння. Скарбниця мудрості Правильно використав час той, хто пізнав, уникати чого треба і чого домагатися. Г. Сковорода *** Людину люблять не як ідею, а як живу особистість, люблять у ній те, чого не вміють ні визначити, ні назвати. В. Бєлінський *** Людина відображається у своїх вчинках. Ф. Шіллер *** Найперша з демократичних доктрин полягає в тому, що всі люди цікаві. Г. Честертон *** Хороші характери, як і хороші твори, не стільки вражають на початку, скільки під кінець. Ф. Вольтер *** Тільки особистість може впливати на особистість і визначення особистості, тільки характером можна сформувати характер. К. Ушинський *** Якщо хочеш, щоб тобі завжди догоджали, прислужуй собі сам. Б. Франклін *** Розумна людина знайде вихід з будь-якої складної ситуації. Мудра в неї не потрапить. Ю. Ріхтер *** Секрет генія – це робота, наполегливість і здоровий глузд. Т. Едісон *** Характер людини по-справжньому можна пізнати, коли вона стане твоїм керівником. Е.-М. Ремарк *** Щоб мати золотий характер, потрібна залізна витримка. В. Прудовський *** Найглибшим прагненням людської натури є бажання бути значимим. Д. Дьюї *** Критика подібна до поштового голуба: вона завжди повертається. Д. Карнегі *** Заговори, щоб я тебе побачив. Сократ *** Із кожною новою людиною завжди потрібно починати розмову в найпривітнішому тоні. Ф. Тейлор *** Поговоріть з людиною про неї, і вона буде слухати вас годинами. Б. Дізраелі *** Хто критикує інших, той погіршує своє становище, хто цінує інших – поліпшує його. Н. Енкельманн *** Як правило, у житті успішніший той, хто наділений кращою інформацією. Б. Дізраелі *** Добре поінформована людина вартує двох. Французьке прислів’я *** Жодне джерело не покаже в чистоті своїй тілесної фігури так живо, як виразно душевне лице відображається у відкритих водах мови. Г. Сковорода *** Краще досконало виконати невеличку частину справи, ніж погано в десять разів більшу. Аристотель *** Душа людини – це її справи. Г. Ібсен *** Хто хоче працювати – шукає засоби, хто не хоче – причини. С. Корольов *** Працюй над собою сам, не чекай, коли цим займуться інші. Г. Юдін *** Успіх – це 10% везіння і 90% потіння. Едісон *** Година праці навчить більше, ніж день роз’яснень. Ж.-Ж. Руссо *** Побачивши, скільки людей тебе випередило, подумай про те, скільки їх відстало. Фрідріх II Великий *** Не потрібно гнатися за грошима. Потрібно йти їм назустріч. А. Онасіс *** Людина, якій пощастило, – це людина, яка робила те, що інші лише збиралися робити. Ж. Ренор *** За допомогою такту можна досягти успіху навіть і в тих випадках, коли не можна нічого зробити за допомогою сили. Д. Леббок *** Важко привести до добра повчаючи, легше – прикладом. Сенека *** Той, хто тримає в руках освіту, здатний змінити обличчя Землі. Г. В. Лейбніц *** Знання і могутність – це те саме. Ф. Бекон *** Наука без виховання – це меч в руках божевільного. Д. Менделеєв *** Кожен, хто народився, потребує виховання. М. Амосов *** Ні слова, ні думки, ні вчинки – ніщо не вражає так ясно і правильно нас самих, наші ставлення до світу, як наші почуття. К. Ушинський *** Не слід забувати такого твердження: ми добре знаємо лише стільки, скільки можемо сказати; ми добре знаємо лише те, що здатні висловити. А. Дістервег *** Далі за всіх піде той, хто не поступається рівному собі, зберігає гідність у стосунках із сильнішим і вміє стримувати себе у стосунках із беззахисним. Фукідід *** Треба вміти переносити те, чого не можна уникнути. М. Монтень *** Спостерігайте за вашим тілом, якщо ви хочете, щоб ваш розум працював правильно. Р. Декарт *** Який малий проміжок між часом, коли людина надто молода, і коли вона вже надто стара! Ш. Монтеск’є *** Вищою відзнакою людини є завзятість у подоланні найжорстокіших перешкод. Л. Бетховен *** Гарні манери складаються із дрібних самопожертв. Р. Емерсон *** Пасивність – найненависніша з усіх вад. Р. Роллан *** Усі перемоги починаються з перемог над самим собою. Л. Леонов *** Процвітання розкриває наші вади, а нещастя – наші чесноти. Ф. Бекон *** Доля глибокої старості людини залежить від того, на що потрачена молодість. Стендаль *** Віра – це рушійна сила. Ніхто не може цілком реалізувати свої здібності, не маючи глибокої переконаності в тому, що життя має вічну значущість… К. Кулідж *** Цієї ж миті хапайся за те, що ти можеш зробити або мрієш зробити , – і починай. Відвага має в собі геній, силу і чари. Берися до справи – і твій розум запалиться. Почни – і справу буде зроблено. Гете *** Щастя – це діяльність відповідно до ідеалу. Аристотель *** Завзяття і рішучість – це результат твердої віри в те, що життя прекрасне, а призначення людини високе. Дж. Темплтон *** Найпрекрасніше і найглибше почуття, якого ми можемо зазнати, – це відчуття містичного. А. Ейнштейн *** Що менше у нас справ, тим менше часу лишається на те, щоб їх виконати. Лорд Честерфілд * * * Від старості з’являються зморшки на обличчі, а від нудьги – на душі. Д. Макартур * * * Одне добре слово може зігріти три зимових місяці. Японська приказка *** Якби ми здійснили все те, на що здатні, то були б просто вражені. Т. Едісон *** Люди перестають думати, як тільки перестають читати. Д. Дідро *** Подумай, наскільки важко змінити себе самого, і ти зрозумієш, наскільки жалюгідні твої прагнення, щоб змінити інших. Вольтер *** Якщо хочеш щось робити, то роби це з пристрастю та любов’ю, або не роби зовсім. Конрад *** Люди погані живуть для того, аби їсти й пити, люди доброчинні їдять і п’ють для того, аби жити. Сократ *** Найбільше багатство – відсутність жадібності. Сенека *** Прагни завоювати не світ, а його знання. Прислів’я *** Люди часто заповнюють гнівом пробіли у своєму розумі. Уільям Олджер *** Передбачити – означає керувати. Б. Паскаль *** Молись же всяк, щоб стало так – А йдеться вже до того! – Щоб ум і честь, де тільки єсть, Пробили скрізь дорогу. Р. Бернс *** У житті є три матерії, які течуть крізь пальці, – вода, повітря, гроші. Необхідно вміти користуватися усіма трьома. Ж.- І. Кусто. *** Розумна людина тримає гроші в голові, а не в серці. Д. Свіфт *** Доброчесність – це здоров’я душі, а здоров’я душі – це доброчесність тіла. Б. Франклін *** Нехай чесність буде диханням твоєї душі, і ніколи не забувай залишити пенс, коли підраховані та оплачені всі твої витрати, і ти досягнеш щастя, і незалежність буде твоїм мечем і твоїм захистом, твоїм шолoмом і твоєю короною. Б. Франклін *** Якщо залишати осторонь книги, то для мене немає нічого приємнішого, ніж розмовляти зі своїми друзями… Г. Сковорода * * * Я не можу дати вам формулу успіху, але готовий запропонувати формулу невдачі: спробуйте всім сподобатись. Т. Своун * * * Хто не вміє говорити, кар’єри не зробить. Б. Наполеон * * * Ніколи не потрібно говорити : «Ви мене не зрозуміли». Краще сказати: «Я погано висловив свою думку». М. Робер * * * Сказати – не означає почути. Почути – не означає зрозуміти. Зрозуміти – не означає погодитись, Погодитись – не означає застосувати, Застосувати – не означає втримати. К. Лоренц * * * Хороший спосіб не відмовляти відразу – змінити тему розмови. Б. Трасіан * * * Підступна ця справа – культура спілкування: присутність її гнпомітна, зате відсутність помічаєш одразу. С. Муратов * * * Джентльмен – це людина, спілкуючись з якою почуваєш себе джентльменом. Б. Рассел * * * Частіше зважуй, що і кому говориш про іншого. Горацій * * * Не завжди кажи те , що знаєш, але завжди знай те, що кажеш. М. Клаудіус * * * Якщо ти розгнівався, почисли до десяти, перш ніж говорити; якщо ти сильно розгнівався, почисли до ста. Т. Джефферсон * * * Що є свобода? Добро в ній якеє? Кажуть, неначе воно золотеє? Ні ж бо, не злотне: зрівнивши все злото, Проти свободи воно лиш болото. Г. Сковорода * * * Учень – це не посудина, яку необхідно наповнити, а факел, який потрібно запалити. Б. Паскаль * * * Усебічного розвитку, духовного багатства не можна досягти шляхом примусу. Справжнє духовне багатство створюється тоді, коли людина сама тягнеться до знань, науки, мистецтва. Л. Занков * * * Виховання, створене самим народом і засноване на народних починаннях, має таку виховну силу, якої немає в найкращих системах, що ґрунтуються на абстрактних ідеях чи запозичені з іншого народу. К. Ушинський * * * …завше діти, що вчаться своєю рідною мовою, розумніші, більше в них хисту, й думкою вони моторніші, ніж ті, кому затуркують голову мовою чужою. Б. Грінченко * * * Своєї мови рідної і свого рідного звичаю вірним серцем держітеся. П. Куліш * * * Одним з найбільших скарбів, які успадковує кожний народ від своїх предків, є незаперечно його рідна мова. Мова ця – то дзеркало душі народу, то святиня, з котрою зв’язана не тільки минувшість, але й будучність народу, його повага в світі. М. Подолинський * * * Мова займає одне з найвищих місць на шкалі вартостей. І. Огієнко * * * Чудова думка втрачає цінність, коли її абияк висловлено. Вольтер * * * Людину можна визнати за гармонійно розвинену лише при тій умові, коли якась властивість її посідає центральне місце в її психічному житті і відіграє роль стрижня, навколо якого органічно об’єднуються особисті властивості людини. Г. Ващенко * * * Фантазія потрібна не лише для письменника й поета, а й для історика, соціолога й географа. Мало того, вона потрібна й для математика. Так само потрібна вона і в практичній діяльності людини. Людина без творчої фантазії може діяти лише за певними шаблонами і не здатна до винахідництва. Г. Ващенко * * * Наука і мистецтво так само тісно пов’язані між собою, як легені й серце. Л. Толстой * * * Творити – жити двічі. Творчість – велика пантоміма. Творчість – це рід аскези. А. Камю * * * Для мене, місіонера, немає і не буде жодного чужого поприща з життя, дорученого мені Богом народу, незалежно, чи буде це промислом чи наученням, мистецтвом чи гігієною, купецтвом чи філософією, наукою чи спортом. А. Шептицький *** Народ, котрий хоче розвивати своє господарство і не дивитися нікому в жменю, мусить, крім своєї землі, свого промислу, своєї торгівлі, мати ще й кредитові заклади. Народ без свого власного кредиту – то як тіло без серця. І. Франко * * * Гроші душу холодять. Тарас Шевченко * * * Якщо неможливо зробити всіх людей щасливими, треба прагнути, щоб якомога менше було нещасливих. Домінік П’єр де ля Фріз Кожен, хто народився, потребує виховання. М. Амосов |
Схожі:
| До уваги студентів-заочників IІ курсу центру післядипломної освіти... ЦПО та ПК) напрямів підготовки: 030508 – Фінанси і кредит (гр. ЗФКТ-111), 030509 – Облік і аудит (гр. ЗОАТ-112), 030510 – Товарознавство... |
До уваги студентів-заочників IІI курсу центру післядипломної освіти... До уваги студентів-заочників IІI курсу центру післядипломної освіти та підвищення кваліфікації (ЦПО та ПК) напрямів підготовки: 030508... |
| До уваги студентів-заочників IІI курсу центру післядипломної освіти... До уваги студентів-заочників IІI курсу центру післядипломної освіти та підвищення кваліфікації (ЦПО та ПК) напрямів підготовки: 030508... |
Екзаменаційна програма з дисципліни «Економіка праці і соціально-трудові... «Облік і аудит», 030508 «Фінанси і кредит», спеціалізації: «Фінанси», «Банківська справа» денної форми навчання |
| ЗАТВЕРДЖУЮ Робоча програма з навчальної дисципліни «Міжнародна економіка» для студентів за напрямом підготовки 030508 «Фінанси і кредит» |
ЗАТВЕРДЖУЮ Робоча програма з навчальної дисципліни «Політична економія» для студентів за напрямом підготовки 030508 «Фінанси і кредит» |
| МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ до вивчення дисципліни та виконання контрольних... Всі цитати, цифровий та фактичний матеріал, бібліографічні відомості перевірені. Написання одиниць відповідає стандартам |
КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ для студентів освітнього рівня «бакалавр» Конспект лекцій»: Навчально-методичний посібник для студентів галузі знань (0305) «Економіка і підприємництво», напрямів підготовки... |
| До уваги студентів-заочників I курсу центру післядипломної освіти... Облік і аудит (гр. ЗОАТ-121), 030510 – Товарознавство і торговельне підприємництво (гр. ЗТКТ-122), 050502 – Інженерна механіка (гр.... |
З навчальної дисципліни для контролю знань фахівців ОКР «бакалавр»... |
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua