|
|
Скачати 1.02 Mb.
|
|
Розділ 4. Організаційне та навчально-методичне забезпечення навчально-виховного процесу У розділі охарактеризувати систему планування навчально-виховного процесу. Показати структуру управління і контролю за навчально-виховним процесом, повноту виконання робочих навчальних планів і робочих програм дисциплін, запровадження сучасних технологій навчання на спеціальності, що акредитується. При висвітленні навчально-методичної роботи дати аналіз діяльності навчально-методичної ради (педради), навчально-методичного відділу (методичного кабінету), кафедр (циклових комісій), направленої на методичне забезпечення лабораторно-практичних робіт, курсового і дипломного проектування, самостійної роботи студентів, розробку і застосування прикладних комп'ютерних програм на спеціальності, що акредитується. Показати рівень видавничої діяльності та забезпечення навчального процесу на спеціальності навчальною та довідковою літературою, інструктивно-методичними матеріалами. Наявність вІдео-комп'ютерних фондів. Наявність навчально-методичної документації та підручників наводиться в табл.6.5. Таблиця 6.5. НАЯВНІСТЬ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ ЗА ДИСЦИПЛІНАМИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ А - Типова програма Б - Робоча програма В - Методичні вказівки до практичних та семінарських занять Г - Інструкції до лабораторних занять Д - Методичні вказівки та тематика з курсового проектування Е - Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів Ж - Методичне забезпечення контролю знань студентів (контроль поточних та залишкових знань (ККР) З -Підручники, навчальні посібники (кількість підручників на одного студента) Позначати: 0 - немає: "-" - не потрібні
Рекомендується, щоб система навчально-методичного забезпечення спеціальності у ВНЗ складалась із компонентів, які наведені в додатку 7. Всі ці компоненти мають бути у ВНЗ і підлягають перевірці під час акредитаційної експертизи. Розділ 5. Кадрове забезпечення навчально-виховного процесу У розділі навести систему підбору кадрів, їх використання, підвищення кваліфікації та атестації, а також заохочення педагогічних працівників на спеціальності, що акредитується. Показати динаміку змін у складі науково-педагогічних кадрів , ефективність роботи докторантури і аспірантури, дати якісну оцінку професорсько-викладацьких кадрів, що забезпечують навчальний процес з спеціальності, яка акредитується. Загальна характеристика професорсько-викладацького складу, що працює на спеціальності, наведена в таблиці 6.6. Також за формою, приведеною у таблиці 6.7, наводиться за кафедрами список викладачів, які забезпечуються навчальний процес з спеціальності, що акредитується в навчальному році, коли проводиться акредитація. Таблиця 6.6. ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГІЧНОГО СКЛАДУ що забезпечує спеціальність, яка акредитується у _____________________________________________________________________________ назва ВНЗ (заповнюється станом на 1.10. кожного року)
Таблиця 6.7. Склад викладачів, які забезпечують навчальний процес з спеціальності, що акредитується у поточному році
Розділ 6. Матеріально-технічне забезпечення навчального процесу Охарактеризувати санітарно-технічний стан будівель і споруд, умови експлуатації. Показати динаміку і перспективи розвитку матеріально-технічної бази; облік та збереження обладнання, приладів і матеріалів, забезпеченість навчального процесу навчальними площами, обладнанням, приладами, інструментами та матеріалами у відповідності до вимог робочих навчальних планів і програм навчальних дисциплін, ріст балансової вартості обладнання кабінетів, лабораторій і майстерень, відсоток щорічного оновлення. ВНЗ недержавної форми власності також подає документ, який засвідчує право володіння (користування) приміщеннями для здійснення навчально-виховного процесу на термін, необхідний для завершення циклу навчання. У разі подання договору оренди додається документ, що підтверджує право власності орендодавця або погодження власника приміщення на суборенду (оригінал або нотаріально засвідчена копія, якщо майно орендодавця не належить до державної чи комунальної власності). Додається також висновок місцевого органу державного санітарного нагляду про відповідність наявних приміщень вимогам санітарних норм, будівельних норм і нормативних документів, які регламентують порядок провадження освітньої діяльності (оригінал санітарного паспорту закладу освіти, завірений печаткою). Подається інформація про наявність приміщень для розташування книгосховищ, каталогів, залів для видачі літератури, читальних залів, кількість робочих місць для відвідувачів читальних залів, бібліотечні фонди навчальної, наукової літератури, фахові періодичні видання. Список наявних підручників та навчальних посібників для ведення навчального процесу зі спеціальності, що акредитується, подається у формі таблиці 6.8. Таблиця 6.8. Список основної навчальної літератури, що є в бібліотеці ВНЗ
Список фахових періодичних видань, які є в бібліотеці ВНЗ та читальних залах, і відповідають потребам спеціальності, яка акредитується, наводиться в таблиці 6.9. Таблиця 6.9. Список фахових періодичних видань
Перелік лабораторій, що забезпечують навчальний процес з спеціальності у відповідності до навчального плану, наводиться в табл.6.10. Таблиця 6.10. Перелік лабораторій, які забезпечують виконання навчального плану з спеціальності, що акредитується
Перелік спеціалізованих кабінетів, що забезпечують навчальний процес з спеціальності у відповідності до навчального плану, наводиться в табл.б.11. Таблиця 6.11. Перелік спеціалізованих кабінетів, які забезпечують виконання навчального плану з спеціальності, що акредитується
Перелік спеціалізованих лабораторій з ПЕОМ, що забезпечують навчальний процес з спеціальності у відповідності до навчального плану, наводиться в табл.6-12. Таблиця 6.12. Перелік спеціалізованих лабораторій з ПЕОМ, які забезпечують виконання навчального плану з спеціальності, що акредитується
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| «Загальні і спеціальні здібності» Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецька обласна державна адміністрація Управління освіти і науки |
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Циклова комісія хімічних дисциплін Одеського технічного коледжу Одеської національної академії харчових технологій |
| ПОСТАНОВА від 19 грудня 2006 р. N 1757 Київ Про затвердження Положення... Міністерство освіти і науки України (МОН) є центральним органом виконавчої влади, діяльність якого спрямовується і координується... |
Міністерство освіти і науки України Національна академія наук України Відповідно до Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого Указом Президента України від 07. 06. 2000 N 773 (773/2000),... |
| МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ НАКАЗ Про затвердження Умов прийому до вищих навчальних закладів України, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 27. 12. 2007 за... |
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАКАЗ Міністерства освіти і науки України від 24. 01. 2008 N 33 "Про затвердження Порядку проведення зовнішнього незалежного оцінювання... |
| СПІЛЬНЕ ЗВЕРНЕННЯ Міністерство надзвичайних ситуацій, Державна інспекція техногенної безпеки та Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України... |
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Визнати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства освіти і науки України від 02. 09. 2008 N 802 ( z0892-08 ) Про |
| МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ пр. Перемоги З метою організованого переходу на новий Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти Міністерство освіти і науки... |
ДЕРЖАВНА НАУКОВА УСТАНОВА «ІНСТИТУТ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ І ЗМІСТУ ОСВІТИ» Міністерство освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, департаменти (управління) освіти і науки обласних, Київської... |